ORACIONES COMPUESTAS CON PROPOSICIONES SUBORDINADAS

Son aquellas que contienen dos o más proposiciones en donde una de ellas (o varias) están en una relación de dependencia sintáctica (con respecto a la proposición principal).
Las proposiciones subordinadas pueden construirse dentro del sujeto o dentro del predicado, y pueden funcionar como: sustantivo (PROP. SUBORDINADA SUSTANTIVA), adjetivo (PROP. SUBORDINADA ADJETIVA) o adverbio (PROP. SUBORDINADA ADVERBIAL). ¡VEAMOS!
(1)        Quien da la vida por la patria  es un héroe.
PROP. SUBORD. SUSTANTIVA


(2)        El muchacho que huía  cayó en una acequia.
                      PROP. SUB. ADJET.


(3)        Te esperaré  donde tú digas.
                   PROP. SUB. ADVERB.

Como puedes ver, la proposición subordinada así como la proposición principal tienen un verbo conjugado y en forma personal. Por ejemplo, en (2), si en vez de “El muchacho que huía...” decimos “El muchacho fugitivo...”, entonces deja de ser una proposición (ya no hay verbo conjugado) para convertirse en un simple adjetivo. En (3), si en vez de “Te esperaré donde tú digas” decimos “Te esperaré allá”, entonces deja de ser una proposición (ya no hay verbo conjugado) y se convierte en un simple adverbio de lugar.

CLASIFICACIÓN:
  1. SUBORDINADAS SUSTANTIVAS:
Son aquellas que funcionan como SUSTANTIVOS, es decir, pueden actuar, sintácticamente, como: sujeto, aposición, o directo, o indirecto, circunstancial, complemento agente.

A)   SUBORDINADA SUSTANTIVAS COMO SUJETO:



  • Ten en cuenta que la PROP. PRINCIPAL puede leerse y entenderse por sí sola; en cambio la PROP. SUBORDINADA no puede hacer lo mismo.

  • ¡PRESTA MUCHA ATENCIÓN A LO SIGUIENTE!

    No debes confundir una oración simple con una oración compuesta.
    Los sujetos de (3) y (4) son equivalentes en su significado, pero (4) es oración compuesta porque tiene más de una proposición. (Recuerda que en cada proposición debe ir un verbo conjugado).


    Como puedes apreciar, en (5) la oración es SIMPLE, mientras que en (6) la oración es COMPUESTA (tiene una proposición subordinada). Ahora quizás te preguntarás ¿por qué estas dos oraciones no son compuestas, si tienen el mismo significado?

    ¡ATIENDE! Por supuesto que (5) y (6) significan lo mismo (tienen el mismo valor semántico), pero sintácticamente no es así: en (6) hay una proposición subordinada (tiene un verbo conjugado) más la proposición principal, por tanto al haber dos proposiciones estamos frente a una oración compuesta; mientras que en (5) no ocurre la misma construcción sintáctica. Esta aclaración también debes tenerla presente para las demás clases de proposiciones subordinadas.

          B) SUBORDINADA SUSTANTIVA COMO APOSICIÓN:
       C)   SUBORDINADA SUSTANTIVA COMO OBJETO DIRECTO:
    • Como puedes ver, “que te mejores” es el elemento deseado por”mi hermano”, por ello es O.D. (ya que recibe la acción verbal).


    • Como puedes apreciar, “dónde estuviste anoche” es el elemento sabido por nosotros, por ello es O.D.

    ¡OJO!

             Te vuelvo a repetir, no confundas una O. SIMPLE por una O. COMPUESTA:
               
               
    D)   SUBORDINADA SUSTANTIVA COMO OBJETO INDIRECTO:

    E)  SUBORDINADA SUSTANTIVA COMO COMPLEMENTO AGENTE:


    2. SUBORDINADA ADJETIVA:

    Llamadas también PROPOSICIONES DE RELATIVO porque van encabezadas por un pronombre relativo (que, quien, cual, cuyo) o,  a veces, adverbios relativos (donde, cuanto). Estas proposiciones funcionan como ADJETIVOS, es decir, actúan como MODIFICADOR DIRECTO DEL SUSTANTIVO; por lo tanto, pueden construirse dentro del sujeto y/o dentro del predicado.
    ¡VEAMOS!
    Como puedes ver, en (2) “estudioso” modifica al sustantivo, por eso es un adjetivo; mientras que en (1)”que estudia mucho” también modifica al sustantivo “joven”, pero ahora es una proposición (tiene verbo conjugado) y como ésta funciona como adjetivo se le va a llamar PROP. SUBORD. ADJETIVA.
    Las Prop. Sub. Adjetivas pueden ser de dos clases: EXPLICATIVAS y ESPECIFICATIVAS.

    a)   P. S. ADJETIVAS EXPLICATIVAS:
    Modifican al sustantivo, aunque semánticamente son innecesarias, puesto que sólo complementan la idea del sustantivo ya referido en el núcleo, es decir, estas proposiciones pueden suprimirse sin que se altere el significado de la oración. Ortográficamente, van encerradas entre comas.

    VEAMOS:
    Más ejemplos:


             “Los heraldos Negros”,  cuyo autor se le ensalza,  consta de 64 poemas.

             Las fotos, a las cuales te refieres, no están muy nítidas.


    Como puedes observar, si suprimimos las prop. subordinadas adjetivas explicativas, el significado de la oración no va a cambiar.

    ¡PRESTA MUCHA ATENCIÓN A LO QUE TE VOY A DECIR!

    No vayas a confundir una PROP. SUB. ADJ. EXPLICATIVA por una APOSICIÓN, ya que podemos encontrar varias diferencias:

    1.   La Subordinada adjetiva equivale a un ADJETIVO y la aposición, a un SUSTANTIVO.

    2.   La prop. Sub. Adjetiva explicativa funciona como MODIFICADOR DIRECTO del SUSTANTIVO, mientras que la aposición no modifica al sustantivo sino que puede reemplazarlo.

    3.   La prop. Sub. Adj. Explicativa carece de sentido por sí sola si no está el sustantivo al cual se refiere; mientras que la aposición puede trabajar sin el núcleo e incluso convertirse en núcleo ¡OBSERVA BIEN!.
    Como puedes apreciar, en (a) podemos suprimir el núcleo y decir “La voleibolista viajará pronto a Europa” y sí hay oración; mientras que en (b) eliminamos el núcleo y decimos “que juega voley viajará pronto a Europa” y no hay oración, ya que no tiene sentido cabal.

    b)   P. S. ADJETIVAS ESPECIFICATIVAS:
    Modifican al sustantivo ampliando o restringiendo su significado, es decir, semánticamente son NECESARIAS, por tanto, si las suprimimos, el significado de la oración no será el mismo. No van encerradas entre comas.
    VEAMOS:

    • Si quitamos la prop. sub. adjetiva especificativa, nos quedamos con “El hombre merece una buena remuneración”, cuyo significado no es el mismo si se construye incluyendo a dicha proposición, por eso es necesaria si queremos especificar la idea del núcleo.

    3. SUBORDINADAS ADVERBIALES:

    Son aquellas que funcionan como ADVERBIOS. Sintácticamente  se desempeñan como complementos CIRCUNSTANCIALES (de lugar, tiempo, modo, cantidad, etc.). Van encabezadas, sobre todo, por adverbios relativos (donde, cuando, como, cuanto) o por subjunciones (porque, si, que, aunque, etc.).
    Veamos ejemplos por cada tipo:


    1. SUBORDINADAS ADVERBIALES DE LUGAR: (donde, en donde).

    Jonathan compró la impresora en donde había adquirido la computadora.
                                                  CC de lugar

    Pedro y María durmieron donde él los indicó.
                                           CC de lugar


    2.   SUBORDINADAS ADVERBIALES TEMPORALES (DE TIEMPO): (cuando, ahora que, antes de que, en cuanto).

    Tú avísame cuando regrese Tito para pedirle las llaves del taller
                      CC de tiempo

    (Yo) comeré antes que comáis vosotros
                          CC de tiempo

     3. SUBORDINADAS ADVERBIALES DE MODO: (como, según).

    Ellos leyeron la Biblia conforme lo habían indicado        
                                                       CC de modo
    Ernesto trabajó como le indicaron para obtener el resultado deseado
                              CC de modo

    4. SUBORDINADAS ADVERBIALES DE CANTIDAD: (cuanto).

    5. SUBORDINADAS ADVERBIALES CAUSALES (DE CAUSA): (porque, como).

    Mary no llegó a tiempo porque hubo congestión vehicular
                                                  CC de causa

    El cambista ni más apareció porque lo habían asesinado
                                               CC de causa


    6. SUBORDINADAS ADVERBIALES CONDICIONALES:

    Hacen depender el cumplimiento de lo enunciado en la proposición principal de la realización de la proposición subordinada. Se utilizan subjunciones como: si, siempre que, con que.
                       Tú ingresarás si estudias mucho.
                                         Sub. Adv. condicional

    7) SUBORDINADAS ADVERBIALES CONSECUTIVAS:

    Expresan alguna consecuencia que se deduce de la intensidad con que manifestamos una cualidad, circunstancia o acción. Se emplea la subjunción “que” precedida por el intensificador “tanto” o “tan” (se utiliza también: tal, de modo, de manera, así, en grado, etc.).
    ·         Estos antecedentes (intensificadores) pueden omitirse.
    - Era tal su tristeza y dolor que  a todos nos conmovió.


    8) SUBORDINADAS ADVERBIALES CONCESIVAS:

    Expresan una objeción o dificultad para el cumplimiento de lo que se dice en la proposición principal; pero este obstáculo no impide su realización. Se utilizan subjunciones como: aunque, por más que, aun cuando.

    -          Aunque  haya mal tiempo,  saldremos.


    Ellos viajaran a Francia aunque todo vaya mal
                                        Sub. Adv concesiva

    (Yo) te seguiré amando aunque tú te olvides de mí
                                           sub. Adv. Concesiva
      


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    Acerca de mí

    Roger Céspedes Esteban

    Investigador Operativo · Data Analyst · Bloguero ocasional

    Autor del libro “Métodos de solución y análisis de programación lineal”.

    Apasionado por resolver problemas complejos y compartir conocimiento sobre optimización, análisis de datos y modelos matemáticos aplicados.

    — Roger
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